Bu tema altında çalışmalarını sürdüren çalışma grupları, mimarlık ortamını ve mimarlık eğitimini sorgulamaya, ulusal ve uluslararası sorunlarını tespit ederek derinlemesine ele almaya ve çözümler üretmeye çalıştı. Kurultay oturumlarında sunulacak ve tartışmaya açılacak olan çalışma grubu raporlarının, meslek alanına ışık tutması ve mesleki kalitenin yükseltmesinde bir araç olması bekleniyor.

Mimarlık mesleğini hemen her yönden ele alan, oda ile akademi alanı, serbest mimarlık ortamı, kamu çalışanları, öğrenciler gibi birçok paydaşın bir araya gelerek tartışma ortamı yaratılmasını sağlayan “Mimarlık ve Eğitim Kurultayları” meslek alanı üzerine en önemli etkinlik alanlarından biri olma özelliğine sahip. Bu bağlamda, çalışma grupları farklı meslek alanlarından kişilerin temsiliyeti ile oluşturulmuştu. Bu sayede her konu, çalışma grupları içerisinde farklı bakış açıları ile ele alındı. Bazı çalışma gruplarında, konuları detaylandırmak ve daha derinlemesine ele alabilmek amacıyla alt çalışma grupları oluşturulurken bazılarında detaylı verilere ulaşılabilmesi amacıyla anketler düzenlendi. Süreç içinde değişen gündemi yakalamak ve en kısa sürede konuya müdahil olmak amacıyla yeni çalışma grupları açıldı…

Şimdilerde tüm bu çalışmaların sunuş aşamasına geçilmesi için çalışmalar yürütülüyor. Çalışma grupları raporlarını hazırlamaya yönelik son toplantılarını gerçekleştirirken Danışma Kurulu üçüncü toplantısı hazırlıkları yapılıyor.

Türkiye ve K.K.T.C.’deki bütün mimarlık okulları ile iletişim kurularak kurultaya biri mimarlık bölüm başkanı olmak üzere 3 öğretim üyesi ve 3 öğrenci davet edildi. www.mo.org.tr/mek adresinin “temsilciler” başlığı altında, kurultay katılımcıları izlenebilir.

Üniversitelerden kurultay temsilcileri oluşturma çalışmaları sürerken aynı zamanda her okuldan kendi seçecekleri yöntemle bir adet diploma projesinin, üç gün boyunca sergilenmek üzere 26 Eylül 2009 tarihine kadar kurultaya göndermesi istendi. Sergilenecek olan bu projelerin mimarlık eğitiminin kurumlardaki özgün yapısını ve çeşitliliğini göstermesi bekleniyor.

Kurultay etkinlikleri öğrenci bölge toplantıları ve öğrenci forumu ile başlayacak. İlk olarak 26 Eylül’de İzmir’de yapılacak bölge toplantısında öğrenciler kurultay tartışmalarına geniş katılımlarla başlayacak. İkinci Bölge Toplantısı ise 3 Ekim 2009 tarihinde Ankara’da gerçekleştirilecek. 18 Şubat 2009 tarihinden itibaren kurultay bilgilendirmelerinin Mimarlar Odası Ankara, İzmir ve İstanbul Şubeleri öğrenci komisyonları ile İstanbul Kültür Üniversitesi Öğrenci Konseyi’ne yapılmasıyla başlayan süreçte yapılan öğrenci toplantılarıyla kurultay konuları yanı sıra öğrencilerin özgün sorunları ve mimarlık mesleğine bakışları ele alınmıştı. Bölge toplantılarında daha geniş katılımlarla bu tartışmaların sürdürülmesi ve olgunlaştırılması, 10 Ekim 2009 tarihinde İstanbul Kültür Üniversitesi’nde yapılacak olan Öğrenci Forumunun da bir “Öğrenci Kurultayı” formatına dönüşmesi ve bu toplantıların sürekli hale getirilmesi hedeflenmektedir.

11 Kasım 2009 tarihinde İstanbul Kültür Üniversitesi’nde başlayacak olan Kurultayda Bayındırlık ve İskân Bakanı Mustafa Demir ile Kültür ve Turizm Bakanı Ertuğrul Günay davetli olduğu açılış gününde, ACE (Avrupa Mimarlık Konseyi) Başkanı Juhani Katainen, ACE Eğitim Komitesi Başkanı Ferenc Makovényi ile EFAP (Avrupa Mimarlık Politikaları Forumu) Başkanı Rob Doctor sunumlar gerçekleştirecek. Üç gün boyunca 12 Oturumla gerçekleştirilecek Mimarlık ve Eğitim Kurultayı-V ile bugüne kadarki bütün kurultay süreci www.mo.org.tr/mek adresinden takip edilebilmektedir. Beşinci Kurultayımızın mimarlık mesleğine ve eğitimine önemli katkılar sunmasını diliyoruz.

İstanbul Büyükşehir Belediyesi Destek Hizmetleri Daire Başkanlığı Gençlik ve Spor Müdürlüğü çözüm ortaklığında gerçekleşen deprem Eğitim Seminerleri 14-17 Eylül tarihleri arasında 20 ayrı il, 32 üniversiteden gelen 162 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirildi.

İnşaat Mühendisliği Öğrenci Toplulukları Birliği Ulusal Projesi olan “Deprem Eğitim Seminerleri” “Hazır Ol! Ekibini Kur Gel; İlköğretim Öğrencilerine Deprem Eğitimi Ver!” sloganı ile oluşturuldu. Eğitim seminerleri; Kızılay, İstanbul Kültür Üniversitesi ve İstanbul Büyükşehir Belediyesi’nin desteğiyle Prof. Dr. Ahmet Mete Işıkara başdanışmanlığında düzenlendi.
 
Deprem Eğitim Seminerleri, yeni nesillerin yaşanması muhtemel doğal afetlerden biri olan depreme hazırlık yapılması ve deprem sırasında yapılması gerekenlerin öğretilmesini içeriyor. Projenin bir sonraki aşaması Deprem Eğitim Seminerleri’nde eğitim alan öğrenciler, eğitim yılının başlaması ile birlikte ilköğretim 4 -  5 – 6 -7.  sınıf öğrencilere eğitimler verecekler. Projenin hedefi ise 200 ilköğretim okulu ve 25000 ilköğretim öğrencisine ulaşmak.

Açılış konuşmasını projenin başdanışmanı Prof. Dr. Ahmet Mete Işıkara yaparken, Kızılay’dan gelen eğitmenler Türk Kızılayı’nın Türkiye’nin neresinde olursa olsun, herhangi bir afete en geç iki saat içerisinde ulaşabileceklerini söyledi. Marmara depreminden dersler çıkardıklarını belirten yetkililer, 2005 yılından sonra gerçekleşen Türk Kızılay’ındaki yenilenme hareketinin olumlu sonuçlar verdiğini vurgulandı.

Etkinlik duyuru haberi için tıklayın >

İnşaat Mühendisliği Bölümü Öğrencilerinin Oluşturduğu Yapı Kulübü(2001) Deprem Eğitim Seminerleri düzenliyor. 2009-2010 Eğitim öğretim yılında ilköğretim okullarında yapılması planlanan Deprem Eğitim Seminerleri (DES), İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI BİRLİĞİ (İMTB) bünyesinde İstanbul Kültür Üniversitesi Construction Club (Yapı Kulübü) koordinatorlüğünde yürütülecek bir sosyal sorumluluk projesi olarak başlatıldı.

2009-2010 Eğitim öğretim yılında ilköğretim okullarında yapılması planlanan Deprem Eğitim Seminerleri (DES), İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI BİRLİĞİ (İMTB) bünyesinde İstanbul Kültür Üniversitesi Construction Club (Yapı Kulübü) koordinatorlüğünde yürütülecek bir sosyal sorumluluk projesidir.Ulusal bir proje olan DES ile yetişen neslin karşılaşması olası doğal bir afet olan deprem öncesi hazırlıkları tamamlaması ve deprem sırasında yapması gerekenleri öğrenmesi amaçlanmaktadır. Üniversitemiz Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ahmet Mete IŞIKARA danışmanlığında ve pedegoglar öncülüğünde öncelikle eğitmenler eğitilecek, eğitim yılının başlaması ile de okullarda aktif eğitimler başlayacaktır. Bu projede hedef 200 ilköğretim okuluna ulaşmak ve düzenli olarak Deprem Eğitim Seminerleri verebilmektir. Projede planlanan İMTB bünyesindeki toplulukların üye öğrencileri ve toplumsal sorumluluk hisseden tüm öğrenciler, 21-22-23 Ağustos 2009 tarihlerinde İstanbul Kültür Üniversitesinde Prof.Dr.Ahmet Mete IŞIKARA ve psikososyal destek uzmanlarından “eğitmen eğitimi” alarak, sertifikalı eğitmen olmuşlardır. Hedef olan 200 okul için 3’er kişilik en az 50 ekip oluşturulması amaçlanmaktadır.